民盟邢台市教育专委会助力邢台学院省培活动

更新时间：2022/11/18 10:11:43 来源： 阅读:

金秋十月，凉风送爽。在这个收获的季节里，带着对秋天的憧憬，对教育的执著，民盟邢台市教育专委会的4位教师，运用自己先进的教学理念，结合自己的实际教学经验，为此次“省培小学农村教学点教师训后跟踪项目”以及“省培非师范类专业毕业特岗教师训后跟踪项目”做了网络课程培训。

毛一春，民盟邢台市教育专委会主任，信都区音乐教研员，文学硕士，正高级教师，河北省教材审定委员会委员，邢台市第六届优秀青年社科专家，邢台市名师，邢台学院外聘专家。曾获得河北省中小学音乐优质课评比、教学设计评比一等奖，曾在《中国音乐教育》等杂志、报刊发表十二篇文章，曾辅导青年教师在国家、省、市教学评比中获奖二十多人次，曾主持河北省及邢台市教育规划办课题，其中省级课题研究成果获河北省基础教育教学成果奖。

毛老师在讲座中，为与会学员阐述了音乐课标的基本要求、音乐教材的解读、以及中小学音乐课例的分析问题，毛老师强调美育不仅是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，对于立德树人具有不可替代的作用。她还强调，音乐在取悦耳朵的同时，也潜移默化的影响人的思想和精神，作为教师，应该对教材进行有重点的解读，并从中找到音乐美育的关键点，才能真正让音乐课堂紧扣课标根本。

刘振锋，民盟邢台市中教二支部主委，邢台市第二十七中学副校长，河北省特级教师，中小学正高级教师，河北省名师刘振锋工作室主持人，全国普通高等学校师范类专业认证专家，河北省中小学教师全员远程培训项目专家，邢台学院特聘教授，先后与参加省培的小学科学、美术、音乐、英语等多个学科参培教师分享了“以研促教，幸福成长”讲座内容。

刘老师从教师“主动成长、幸福执教”的角度，通过对优秀教师的案例剖析，引领参培教师树立终身学习的理念，以优秀教师、智慧教师为榜样，明确自己成长的方向和目标，坚持学习紧跟时代步伐，使自己变得更加强大，教育生涯更幸福，更好地引领学生成长。

阚丽颖，民盟邢台市教育专委会副主任，邢台市优秀盟员。河北大学汉语言文字学专业全日制硕士研究生，中小学一级教师，邢台市第十二中学语文学科骨干教师，邢台市信都区语文学科骨干教师，信都区语文名师工作室成员。曾获2016年河北省语文优质课一等奖，全国语文“教坛新星杯”初中组一等奖，河北省“一师一优课”一等奖，邢台市语文优质课一等奖，信都区语文精品课一等奖。

阚老师从自己的实际教学经验出发，以课标为依托，以阅读为导向，在分析当前学生阅读现状的基础上，提出了语文教学单元整合理念，从单元整合的概念意义入手，分别阐述了单元整合的课型设计，课时安排，同时在具体案例的分析中，引领与会老师认识到课内阅读教学与课外拓展阅读的衔接关系，并顺理成章的过渡到整本书阅读。她用自己的实际操作案例，声情并茂的阐释了单元整合的实际意义，为老师们打开了语文教学改革创新的大门。

蔡杰，民盟邢台市中教一支部盟员，正高级教师，河北省名师工作室主持人，河北省特级教师，河北省学科名师，河北省美育教学指导委员会委员，河北师范大学教师教育学院卓越教师培养实践导师，河北民族师范学院、河北美术学院客座教授，邢台学院特聘教授。曾多次在国家、省、市教育教学评比中获奖，作品多次获全国中小学校园影视作品一等奖；带领工作室团队编纂出版教学专著18部；先后主持河北省十二五、十三五规划课题，获河北省第七届基础教育教学成果奖、河北省教育科研成果奖。

蔡老师从大家身边的事例导入，点明美术的学习是一种多维的长期潜移默化的养成。再出示目前美术课堂出现的普遍现象来引发在场老师的思考两个问题：创意美术课的主旨是什么？我们让学生学习美术的初衷是什么？在与会老师思考的同时，引导老师在教学中注重培养学生的个性化表达，培养学生丰富的艺术想象和思维，培养自己和快乐的情感，培养健康有品位的思考。

此次培训活动，教育专委会的四位优秀盟员，充分发挥了民盟教育专委会的专业力量优势，为与会的老师们带来了一场教育理念和教育创新的视听盛宴。老师们的讲解细致深入，理论阐释高屋建瓴，案例分析精彩纷呈，为参与培训的老师带来了耳目一新之感，给与会老师带来了全新的教学启发，对一线教师的教学起到了引领与指导作用。